A travers diverses activités, les élèves acquièrent les outils nécessaires à la compréhension de la biodiversité et de son importance. Ils mettent ensuite en pratique connaissances et créativité, en réalisant divers outils de médiation qui leur permettront de sensibiliser à leur tour aux enjeux de conservation de la biodiversité.

Objectifs du parcours :

• Comprendre ce qu’est la biodiversité, son fonctionnement, son utilité, et comment la préserver.
• Découvrir les actions du Muséum de Besançon en faveur des espèces menacées.
• Éveiller son esprit critique et acquérir les bases de la démarche scientifique et de la recherche d’information.
• Dépasser ses représentations initiales en observant et en manipulant.
• Développer le sens des responsabilités et de l’empathie par l’observation et l’élevage d’un animal.
• Eveiller l’intérêt pour l’environnement et l’observation naturaliste par la création artistique et l’approche sensible.
• Devenir ambassadeur de l’environnement en développant des outils de médiation.
• Se sensibiliser à d’autres notions liées à l’environnement, telles que le développement durable.

Le réchauffement climatique est bien réel et son impact est directement visible sur l’état de nos massifs forestiers. Un arbre est un être vivant à part entière et le manque d’eau depuis ces dernières années fragilise son équilibre biologique.  Les arbres qu’ils soient en forêt ou en ville ont un rôle écosystémique essentiel et leur présence à l’échelle du territoire sont nombreux.

Objectifs du parcours

• Comprendre la biologie de l’arbre : besoins, croissance, biotope
• Se rendre compte qu’il est vivant et donc sensible aux maladies, restrictions, parasites
• Découvrir les différents rôles de la forêt dans notre environnement : économique (filière bois), écologique (support biodiversité), santé (dépolluante, O2, humidification de l’air…bien être)
• Réaliser un chantier de plantation.

Lutter contre la perte de biodiversité fait partie des enjeux cruciaux de notre société et limiter son impact sur notre environnement est primordial.

L’objectif de ce parcours est de sensibiliser les élèves en leur donnant les outils nécessaires à la compréhension de la biodiversité et leur permettre de lutter contre l’érosion des êtres vivants.

Objectifs du parcours

• Comprendre ce qu’est la biodiversité, son fonctionnement, son utilité, et comment la préserver.
• Découvrir les actions en faveur des espèces menacées.
• Éveiller son esprit critique et acquérir les bases de la démarche scientifique et de la recherche d’information.
• Acquérir des repères dans le temps et l’espace ; dépasser ses représentations initiales en observant et manipulant
• Éveiller l’intérêt pour l’environnement et l’observation naturaliste.
• Se sensibiliser à d’autres notions liées à l’environnement, telles que le développement durable, le changement climatique.

À cette réunion, un conseiller pédagogique peut être présent pour enrichir votre proposition en termes de pistes pédagogiques (dans ce cas, merci d’en faire la demande)

Les insectes pollinisateurs sont présents en grand nombre dans notre ville. Leur rôle est primordial dans la reproduction des plantes avec le phénomène de la pollinisation. Les élèves découvriront les liens entre plantes et fleurs et comprendront qu’il est important de sauvegarder les espaces naturels urbains dans lesquels les insectes évoluent.

Objectifs du parcours

Connaissances acquises :

• Découvrir les différents types d’insectes pollinisateurs
• Comprendre le phénomène de la reproduction sexuée chez les plantes à fleurs
• Découvrir la pollinisation et les liens entre insecte et fleurs.
• Reconnaissance botanique

Savoirs faire acquis :

• Manipulation et créativité

Constructions et utilisation d’outils de jardinage, chantier de plantation